习近平总书记在十九大报告中提出，要“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”2025年12月3日，星空下载游戏推荐安卓仓山校区四院联合青马班举办“国学与传统文化”专题讲座。文学院关工委主任郭丹教授带领青年学子共同走进国学殿堂，探寻传统文化的精神根脉与时代价值。
01溯源国学，体悟文脉
讲座伊始，郭丹教授引用习近平总书记关于弘扬优秀传统文化的系列论述，指出“把经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”的深刻意义。他从“国学”概念的演变切入，系统梳理其从《周礼》中“国家教育机构”到近代“学术文化总称”的历史脉络。
“国学的基本内核，就是人们把国学当作塑造中华民族独特生活方式和基本价值观的载体，特别是以孔子为代表的儒学传统。”郭丹教授强调，儒学传统是国学的内容所在，其“仁者爱人”的伦理道德与“重礼贵和”的秩序精神，至今仍深刻影响着中国人的价值判断与处世方式。
从“十三经”到“二十四史”，从《四库全书》到先秦经典，郭丹教授如数家珍，通过一个个典籍背后的故事，展现中华文化绵延不绝的生命力。
02根基深植，思想辉映
郭丹教授深入剖析了中国传统文化的社会基础与核心思想。他指出，“农业——宗法”社会构成了中国传统文化的社会基础。农业社会孕育出“安土重迁、落叶归根”的生存智慧与“重视农时、爱护人力”的价值取向，宗法社会则奠定了“嫡长子继承制”的等级秩序与“孝亲敬长”的伦理根基，二者共同塑造了中华民族独特的文化心理与行为规范。
围绕儒家与道家思想，郭丹教授进行深刻阐释：儒家思想以“仁”为核心，强调“仁者爱人”的人文关怀、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的伦理延伸、“礼之用，和为贵”的秩序理念，以及“积极用世、忧患意识”的责任担当；道家思想则以“道”为根本，倡导“道法自然”的生态智慧、“有无相生”的辩证思维与“知足不辱、知止不殆”的修身之道。儒道思想相互补充、相得益彰，共同构成了中华传统文化的精神主干。
03明理践行，薪火永传
讲座的最后，郭丹教授揭示了学习传统文化的目的和正确的对待方法。
谈及学习传统文化的最终目的，郭丹教授重申“要把经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”。他强调，学习国学旨在深刻认识中华传统文化的独特价值与精髓，为建设民族精神家园、抵御社会道德滑坡提供丰沃土壤；提升个人精神境界与道德品行，从“崇尚道德、以民为本、重视和谐”的文化根魂中汲取成长养分。
面对如何在新时代传承国学的问题，郭丹教授提出“读原著、悟精髓、践真知”的路径。他批判形式化的“国学热”，提倡扎实弘扬与研究，呼吁青年沉心阅读原典，以正确的态度对待国学和国学热，弘扬传统文化。
他最后寄语学员们，应以文化自信为帆，以经典智慧为桨，在新时代的浪潮中，把握住传统文化的“根”和“魂”，让古老智慧在新时代绽放光芒，为中华民族现代文明建设贡献青春力量。
