各市、县（区）教育局，平潭综合实验区社会事业局，有关省直幼儿园：
为深入推进儿童阅读素养培育工作，落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，现启动“儿童阅读素养培育实验园”项目申报工作。该项目旨在通过系统化阅读课程建设、师资专业培训及家园协同实践，提升3-6岁儿童的阅读兴趣、习惯与核心素养。有关事项通知如下：
一、项目目标
1.儿童发展：通过系统化阅读指导与家园协同实践，激发3-6岁儿童阅读兴趣，培养良好阅读习惯，提升语言表达、思维发展等核心素养；
2.课程建设：构建符合幼儿认知特点的阅读素养培育课程，开发分级阅读资源库，探索主题阅读与游戏化结合的课程实施模式；
3.师资赋能：通过教研共同体活动，提升实验园教师阅读活动设计、观察指导及家园共育能力，打造专业化阅读指导团队；
4.成果推广：总结可复制的儿童阅读素养培育实践经验，形成区域示范案例，通过成果展示、经验交流等方式辐射带动周边幼儿园。
二、申报条件
1.幼儿园具备独立法人资格，办学规范，无不良办学记录；
2.重视儿童阅读教育，有较为丰富的儿童阅读活动的实施经验（如早期阅读活动、阅读节、亲子共读指导等）；
3.能够保障项目实施所需的师资、场地及经费（具体要求详见附件1《学前儿童阅读素养培育项目实施方案》）；
4.配合项目组完成数据采集、成果总结及经验推广工作。
三、申报材料
1.《学前儿童阅读素养培育实验园申请表》（见附件2，需加盖幼儿园公章）；
2.其他支撑材料（如相关课题、论文、获奖证明等，可选）。
四、申报流程
1.自愿申报：各幼儿园根据自身实际情况自愿申请，填写申报材料；
2.材料提交：请于2025年12月30日前将纸质材料（一式3份）报送至福州市仓山区上三路8号福建师范大学校部胜利楼216室，收件人：魏老师：电话：0591-22867371，电子版发送至邮箱weiweiyi@fjnu.edu.cn（邮件主题注明“XX幼儿园+实验园申报”）；
3.确定名单：项目组将组织专家对申报材料进行审核，择优确定实验园名单，授予项目实验园牌匾。
五、项目支持与要求
（一）支持措施
1.提供《儿童阅读素养培育实施指南》，内含绘本解析、教学活动设计、区域活动方案及亲子阅读指导方法等，配套《全阅读盒子》使用（由实验园自愿采购）；
2.组织实验园教师参与年度教研共同体活动，形式包括集中培训、线上线下教研指导及跨园交流等；
3.为实验园提供学前儿童阅读素养培育的个性化指导，包括课程优化建议与教师能力提升方案。
（二）实施要求
1.实验园需指定专人担任项目联系人，负责日常协调与材料报送；
2.按要求开展儿童阅读活动，每学期提交工作计划、阶段总结、幼儿阅读素养评估数据；
3.积极参与项目组组织的研讨、评估及成果推广活动。
六、联系方式
联系人：魏为燚、吴荔红，联系电话：0591-22867371
电子邮箱：weiweiyi@fjnu.edu.cn
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2025年10月24日